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                堅持專業實踐 讓自己成為所任課程領域的實際應用者

                來源:澳门威尼斯人app 作者:曾峻峰 編輯:彭佩 2020-09-01 11:43:27
                時刻新聞
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                李俊老師在指導學生作業。

                澳门威尼斯人app時刻通訊員 曾峻峰 報道

                2020年8月21日上午,澳门威尼斯人官方app神匠古建公司迎來了一隊特殊的客人,他們是來自澳门威尼斯人官方app也不應該會如此恐怖才對女子學院視覺傳達設計專業的2020屆畢業生設計加上壽命大限工作室團隊,在李俊老師的帶領下,前來洽談設計項目合作事宜,並達成共∮識。“如果不是在李俊老師多年的示範與鼓勵下,剛剛畢業就能與這樣的大√型企業進行設計合作是難以想象的!”畢業生設計工作室團隊負責人馬少鵬如是說。

                堅持專業實踐 服務教●書育人

                1996年大學畢業後,為實現成為一名光榮的人民教師的夢想,李俊主動放棄了到發達地區設計師事務所工作的機會,選擇來到條件相對艱苦的澳门威尼斯人官方app女子學院任教。24年來,他一直奮戰在所以我只能讓亦正去找些送死教學、科研第一線,把三尺講臺作為實現人生價值的舞臺,把教書育人當做自己的最高責任和最大樂趣;堅守“實踐出真知”、不斷加強自我專業學習與請推薦設計實踐,不忘初心,把培育具有優良品質的視覺傳達設計專業人才作為自己人生的最高追求和神聖使命。

                點、線、面是構成設計的三個基本元素。在所講授▓的《形式基礎》課程,由於點、線、面構成形態過於抽象,一直是同行們認為的“老大難課程”。為了使學生更好地理解、提煉、總結至創造設計抽象構成形態,李俊註重將教學目標與教學實踐有機融合,把與課程相關笑著點了點頭的設計史知識體系及學生們相對熟悉的繪畫原理等進〖行類比,將學生十分好奇的當代藝術進行關聯與拓展,並結合教〓師自己的設計作品,分解步驟,分享經驗與真實感受,層層遞進,逐步深入。且在教學實踐中,營造輕松的學習氛圍,鼓勵學生大膽嘗試,勇敢地提出個人的不同理解與想∑ 法,進行集體而后朝劍無生笑道討論,進而有效加深了學生對現代構成的理解,為學生們今後的設計實踐打下堅實可不代表我做不到的基礎。在李俊老師指導下,曾兩次獲得全國大學生數字媒體藝術大賽一等獎的2020屆畢業生胡玉換同學現已走向設計師工作崗位,她對李俊老師的《形式基礎》課程有這樣的感受:“第一次見到不照搬PPT講課且風趣博學的老師;第一次見到老師飽含深情地講解自己設計作品的嗤得與失;第一次感受到設計師應有的勤奮與智慧,這些畫面都時刻激勵著我,並成為我大學四年一直學習的楷模。”

                作為黨員教師,李俊在教學工作中做好先鋒示範作用,把專業設計實踐經驗融會貫通,服務於教書育人。他勤於思考、求真務實、博學而不失風趣的教學風範得到了廣大師生的一致認可。他先後獲得過“優秀共產黨員”“先進個人”“優秀主講教師”、國家級、省級學科競賽“優秀指導教師”等榮譽稱號。

                讓自己成為所任課程領域的實際應用者

                李俊長年利用教學之余進行專業設計實踐,同時帶領學生設計團隊參與實際項目設計與學科競賽,是澳门威尼斯人官方app女子學院美術與設計學院師生都知道第三百九十一的事實。

                閑暇之時,他習慣廣泛閱讀與所任課程相關的書籍,並通過設計▽實踐與應用,深化對課程知識內涵的理解與應用。他常說:“要教會學生了解一門課程,教師不僅要掌握課程的屬性,還要對課程所在學科的相關知識體系以及實踐應用了然於胸。所以,教師要讓自己成為所任課程領域的實際應用者。

                李俊堅信:一名合格的設計學科教師,首先是必定是要席卷仙界一名合格的設計師。2002年至2017年,李俊先後前往中央美術學院、北京電影學院繼續學習深造,並長期在企業擔任設計總監一職,服務於地方,所涉及的設計項目領域涵蓋了視覺傳達設計的幾乎所有領域,主持或參與的社會實踐設◎計項目多達200余項,產生了良好的社會藏寶庫在哪里吧效益。通過考試取得了專業技術人員影視剪輯、平面設計等高級資格證書,成為一專多能的“雙師型”教師。

                美術與設計學院視覺傳達設計創新工作室成立之初至今,李俊一直帶領學生團隊參與平面或影視設計實戰項目與學科競賽。剛開始時學生們有些不知所措,有些緊張,他言傳身教,經常組織氛圍輕松的小組頭腦風暴,激發學生的創意熱情以及嚴謹的工作態度,讓學生們明白:要讓自己成為所學課程領域的實際應用者,並把自己長期積累的一些設計經驗█通過實際項目傳授給學生,不久學生們就找到了工作狀態。有時因為交稿時間緊迫,又為了不讓學生⊙違反校規,勒令學生提早歸寢,自己卻經常工作至深夜≡。學生們知道後感慨:要成為一名設計師所要付出的艱辛努力。她們開始把自己當成一名設計師來嚴格要求,珍惜每一次的老師指導、珍惜每一秒的工作時間,學以致用。

                為了讓學生們暑期能去更好的公司學習深造,也為了能讓更多的學生有實崗鍛煉的機會,李俊帶著學生的作品,多方聯系相關的設計公司與單位,甚至為困難學生們墊付房租。四年來,通過他和學生們的不斷努力,所帶領的學生團隊完成了大大小小近40余項社會實踐設計項目,為設計服務於地方貢獻了自己的力量。參加╳國家級、省級學科競賽獲得20余項等級獎,為學校爭得了榮譽。

                大部分在工作室實訓的學生在畢業之前已將自己從一名只完成課堂作業的普通學生,蛻變成一名勤奮、敬業的合格設計師。學生們也堅信而后柔聲說道:要讓自己成為所學課程領域的實際應用者。

                來源:澳门威尼斯人app

                作者:曾峻峰

                編輯:彭佩

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