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                綜合防控兒童青少年近視,教育部等15部門々這樣做

                來源:微言教育 編輯:彭佩 2020-08-25 15:52:50
                時刻新聞
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                應對疫情影〓響

                多方聯動施策

                共同呵護好孩子的▓眼睛

                2020年上半年,教育部、中央宣傳部、科技部、民政部、財政部、人力資源社會保障№部、國家衛生健康委、市場監管總◥局、廣電總局、體育總局、國家醫保局、中科院、國家中醫藥局、共青團中央、全國▼婦聯等15部門,認真貫徹落實習近平總書記關於兒童青少年近視問題的重要指示批示精神,合力推進《綜合防控兒童青【少年近視實施方案》落地落實,立足職能、多方聯動、精準施策,綜合防控兒童青少年近視︼工作取得新的階段性進展。

                具體采取了哪些舉措

                一起來看

                ↓↓↓

                強化嗡統籌部署。教育部牽頭完善全國綜合防控兒童青少年近視工作聯席會〗議機制,科技部、醫保局、共青團中央、全國婦聯、民政部、中科院等6個部門加入,成員單位由9個增至15個。向聯席會議機∮制成員單位征集並匯總14個供聯席會議機制研究的選題。召開新冠肺炎疫情防控與兒童青少年視氣息可是極為熟悉力專題調研視頻會議,部署在9個省份開展疫情期間兒ω 童青少年用眼和近視防控調研,研判和應對疫情對我國兒童青少年視力健康的影響。發布《常態化防控新冠肺炎疫情】前提下學校文明衛生、綠色健康生活方式倡導》,引導〖兒童青少年掌握愛眼護眼常識,學會識別不良用眼環境,主動◢選擇有益眼健康的環境。部署做好教育系統2020年全國“愛眼日”宣傳教育工這罡風作,要求各地各校將“愛眼日”宣傳教育◎與疫情防控、學校衛生與健康教育相結合,高度關註兒童青少年眼健康。教育部聯合國家衛生健康委開展學校疫情防控工作督導╳,檢查兒童青少年近視防控工作落實情況。共青團中央發布《共青團服務青年發好展重點領域和重點ζ群體工作指引》,將】開展兒童青少年近視綜合防控作為身心健康領域主要工作。

                落實減負要求。根據教育部等9部門∩印發的《中小學生減負措施》,指導各地嚴格按照課標教學,嚴控書面作業總量,科學合理布置♂作業。嚴禁在“停課不停學”期間對學生進行學業考試和對教師進行教學臉上堆滿了笑容進度考核。發布中小學生和家長疫情防控期間◤居家學習生活建議,印發《關於加強“三個課堂”應用的指導№意見》《關於疫情防控①期間以信息化支持教育教學工作∏的通知》,要求各校科學有序實施線上教學,為學生提供符合用眼衛生要求的學習你糊涂艾云兄弟雖然實力很強環境和設施,指導家長督促兒童青少Ψ年科學規範使用電子█產品,嚴控在線時長。利用職業教育專業教學資源庫組織疫情防控期間職業院校在線教學活動,指導職業院校采取在線理論教學與◣線下自主學習相補充、線上虛擬實訓與線下居家訓練交替進行♀等方式,合理安排↘線上學習時間。國家中小學網絡雲平臺上的課程每節課時長15—20分鐘,在醒目位置設置溫馨提示,提醒學生控制在線學習時間。

                提高防控能力。中央宣傳部倡導ㄨ綠色印刷,適當擴大圖書、期刊字號,適應青少年視力保護需求。加強有聲讀物創作生產,實施全國有聲讀物精品出版工∑程,為居家學習的孩子提供優質課外知識補給,用聽書解放雙眼,減緩視力疲勞。國家衛生健□ 康委針對疫情期間學生居家學習和上網課等導致屏幕暴露時間顯著增加,可能導致近視防控成效發生反彈的情況,先後發布2個版本《兒童青少年新冠肺炎〇疫情期間近視預防指引》,指導做好疫情期間近視防控。印發中小學和托幼機構新冠肺炎防控技術方案,其中對兒童青少年近視防控提出㊣ 要求,引導做好近視防控工作。持續組織實施學生近視和健康影響因素專項監測,掌握各省份兒童青少年近視狀況。組織起草《兒童青少●年學習用品近視防控衛生要求》,擬對教科書、教輔書、普通教室照明燈具、教學多媒體等提出近¤視防控相關規定。國家中醫藥局研究制↑訂近視防治中西醫一體化綜合預防和診療方案,形成《兒童青少年近視中西結合綜合一體化防前方有玄仙妖獸治方案(預防控制部分)專家共識》《近視防治中西藥一體化綜合診¤療方案》。推廣線上就診與專家“一對一”指導,幫助學生在家接受近視幹預措施。市場監管總局組織實施讀寫臺燈等健康照明產品@、教室健康照明光環境、桌椅人體■功效學、眼視光產品、驗光配鏡場所服∞務等認證項目,編制《健康顯示屏認證技術規範》,研發電子產品健康顯示認證項目,從源頭減少使用電子產品對兒童青少年視力的影♀響。

                貫通體育鍛煉。體育總局印發《關於在新ω冠肺炎疫情常態化防控下引導青☆少年參加體育鍛煉促進青少年視力健康的通知》,要求各地廣泛開展青少年體育賽事活動,推廣普及青少年科學健身方法和繼續戰斗知識,引導青少◆年積極參加體育鍛煉。創編青少年◥近視防控操,通過學習強國、人民網等媒體平臺推廣,瀏覽量超200萬次。聯合共青團中央等部門推出“2020年全國青少年近視防♀控操線上親子大賽”,通過“學習+打卡練習”模式,引導兒童青少年堅持練習近視防控操,調節身體姿態,養成□ 良好用眼習慣,訪問量超1100萬次。征集各※類青少年科學健身方法和體質健康指導內容“健康包”。分年齡段編寫《兒童居家科學健身指南》《青少年居家科學健身指南》。組織52項線上體育賽事活動,提供超過2.66萬場線上比賽及活動,累計參與1.11億人次,網絡賽事活動相關視頻播放→總量超3.08億次。全國各級婦聯組織引導廣大家庭積極開展親子閱▓讀、親子健身、親子才藝展示等文體實踐活動,豐富孩子居目光也一下子就看到了那黑色大門家生活,引導主動放下電子產品,保㊣持用眼衛生。

                嚴格市場監管。市場監管總局將眼鏡架、眼鏡鏡片等產品納入國家監督抽查計劃,以“雙隨機、一公開”方式部署眼鏡制配場所計量專項監督檢查和全國檢驗檢測機構監督抽查工作,開展2019年眼鏡制配場所計量專項監督檢查“回頭看”。暢通市場監管投▲訴舉報渠道,推動青少年消費者權∑ 益保護。查辦近視防治產品仿冒混淆、虛假宣傳等不正當競爭案件1400件,案值2.84億元,罰沒金額0.86億元。加大不合格眼視光產品執法力度和缺陷產品召回監管力度,召回眼鏡類產№品4次,涉及數量939件。推進知識產權快速協同保護機制建設,辦理眼鏡等相關領域專利侵權糾紛案件226件,協助查處假冒專利違法案件128件,協助辦理商標侵權糾紛和假冒案件19件。嚴格產品註冊審批,批準上市角膜接觸鏡類產品580余個,發布強制性標準12項。開展醫療器⊙械“清網”行動,加強眼科矯治器具等醫療器械網絡銷售監管,嚴厲打擊醫療器械“線上線下”銷∑ 售違法違規行為。

                防止沈迷網╱遊。中央宣傳部嚴格網絡遊戲內容審核把關,根據出現的傾向性問題,評議網絡遊戲作品或相關規則,補充完善網絡遊戲內容審查標準,提高遊戲內容質量。下發《關於防止未成年人沈迷網絡遊戲的工作指南》,要求網絡遊戲企業分析未成年人用戶沈迷遊戲的成因,修改造成沈〒迷的具體內容、功能或規則,嚴控未成年人使用網絡遊戲時段和時長。嚴∮格落實每日22時至次日8時ζ 不向未成年人提供遊戲服務,法定節假日向未成年人提供遊戲服務時長每日累計不超過3小時、其他時間果然是天才不超過1.5小【時的要求。引導網絡遊戲★企業開展適齡提示試點,探索對上網出版運營的網絡遊戲設置適合不同年齡段用戶的提示標準,並在用戶ㄨ下載、註冊、登錄頁面等』位置顯著標明。組織重點地區全面排查屬地網絡遊戲企業及遊戲的防沈迷落實情況,督查和自查遊戲上萬款,發現和處理○問題700多條,有力推進防沈迷要求落地落實。中國消費者協會積極處理未成年人網絡遊戲投訴糾紛,發〓布有關網絡遊戲消費提示,敦促經營者切實落實未成年人認證、登錄、充值等特殊保護要求。共青團中央積◥極推動未成年人沈迷網絡等問題的相關【立法工作。

                推動專業建設。教育部支持有關高校根據《學位授不識相予和人才培養學科目錄設置與管理辦法》在有關一級學科下自主設置眼視光、健康管理、健康教育等二級學科或交叉學科。北京大學、四川大學、溫州醫科大學等7所高校ぷ在醫學技術、臨床醫學、中∏醫學等一級學科下自主設置眼視光學、眼視光學和視覺科學、中醫眼科學等二級學科。清華大學、復旦大學、南京╳大學等35所高校在公※共衛生與預防醫學、食品科學與工程等一級學科下自主設置健康教育與健康促進、健康管理等二級學科或交叉學科。山東第一醫科大學等2所高校增設眼視光醫學專業,安徽醫科大學等3所高校增設眼視光而跟著洪七學專業∩,中國藥科大學等23所高校增設健康服務與管理專業▆。設置高職眼視光技術、健康管理等相關專到時候業點169個,設置中職眼視光與配鏡、營養與保●健等相關專業點75個。

                強化人才培養。面向本科臨床醫學類、中西醫結合類專業學生開展眼科學相關課程↓教育,面向公共衛生與預防醫學類專業學生開展健康教育學、兒童少年衛 臉色大變生學等課程教育,提升醫學生近視防控相關能力和①水平。在“國培計劃”示範項目中設置體育與健康培訓者、教研員和骨幹教師培訓項目以及緊缺領域國家級骨幹教師培訓項目,面向體育骨幹教師和教研員開展專項培訓,帶動各地教〓師提升體育與健康教育教學能力。教育部會同人力資源社會保障部指導各地落實《關於深化中擂臺之上竟然憑空出現一座小型宮殿小學教師職稱制度改革的指導意見》,部署做好中小學教師職稱評審工作,考慮不同地域、學科特點,推進分類評價。按照《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意ξ 見》《教育部等五部門關於深化高等教育領域簡政︻放權放管結合優化服務改革的若幹意見》等文件精神卐,著力推動高校自主開展教師職稱評審,高校保健教師、健康教育教師按規定參加職稱評審。國家衛生健康委牽頭◎召開驗光配鏡領域專題研討會,分析我國近視人口現狀和相關專業技術技能人才需求情況,研討眼鏡驗光◇員、眼鏡定配工等從業人員資質等相關專題。

                加強科學研究。科技部加快推進國家重點研發計我一定會照顧好灝明劃“中醫藥︾現代化研究”重點專項2019年立項項目“兒童青少年近視中西醫結合綜合防控有效方法頓時感到有些頭暈目眩、技術和配套產品研究”,安排經費821萬元,支持研制兒童青少︼年近視中西醫結合“三級監測”和“三級預警”系統,開發100臺可穿戴眼周經皮穴位電刺激儀和用眼行為監測與矯正儀等試用樣機,開展中藥滴眼劑藥學研▂究。國家中醫藥局⌒加快推廣“青少年近視的中醫藥綜合防治研究”“青少年視力低下中醫外治法防控技術臨床評價及規這東風城城主如今可不是簡單範化研究”的成果轉化應用。教育部在人文社會科學研究一般項目中設立“學校、家庭、個人綜合防控中小學生近視的體育鍛煉路徑研究”等5個研究Ψ 課題。立項支持北京大學牽頭承擔“學生電子屏教學應用誘發近視的多中心但銀角電鯊畢竟有自己試驗研究”,聯合設在溫州醫科大學的眼視◤光學和視覺科學國家重點實驗室、國家眼視光工程技術研究中心等機構,探索兒童青少年使用我跟在他身邊一起做個苦修者不行嗎電子屏對視力發展的影響。

                合理▅安排投入。中央財政安排近視防控工作專項資金512萬元,支持兒童青少年近視防控隊伍建設和人員培訓、開展兒童青少年近視防控宣講等《綜合防控兒童青少年近視實施方案》中提出的有關工作。下達基本公共衛生服務補助資金603.3億元,各地可結合疫情防控□實際,統籌使用相關資金,開展兒童眼保健和視力檢查等工作。安排校舍安全保障長效機制資金194.41億元,義務教育薄弱環節改善與能力提升補助資金293.5億元,改善普通高中辦學條件補助∞資金59.2億元,支持各地改善中小學基本辦學條件,完善學校體育場地設施建設弒仙劍出現在腳底等。

                深化宣傳教育。國家衛生健康委←通過國務院聯防聯控機制新聞發布會等多種渠道,加強近攻勢竟然因為琴聲而變緩慢了下來視防控知識宣傳,提醒做好疫情期間近視防控工作。廣電總局通過全國廣播電視→宣傳工作例會平臺,傳達兒童青少年近視防控政策精神和進行相關工作部署,要求廣電系統開展正面宣傳和♀輿論引導,結合“愛眼日”等重要時間節點做好主題宣傳,推廣普及視力健康管理和近視防治知識。國家衛生健康委會同共青團中言無行央開展兒童青少年近視防控“我愛眼、我繪眼”繪畫作品征集大賽活動,在“愛眼日”期間集中展示推廣優秀作品。國家中醫藥局推出《孩子上網●課,如何學習護眼兩不誤》等文章,加強中醫藥防控兒童青少年近視科普宣傳。全國婦聯推出“特殊時期 特別家教”微課,推送預防≡近視內容,引導↓家長控制兒童青少年電子產品使用,監督並糾正不良讀寫姿勢。針對市場防藍光產品預防近視的虛假功效宣傳,中國消費者協會發布消費提示《防藍光≠防近視,合理用眼和︽選對產品才重要》,為消費者理性認識藍光、合理選擇電子產品和如何有效預防近視提供指導。全國綜合防控兒童青少年〖近視聯席會議辦公室主要負責人接受中央廣播電視總臺關於兒童青少年★近視防控工作的采訪,央視以教育部全力推進青少『年近視防控工作等為主題編發多條報道。教育部指導全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團借助電視臺、電臺、網¤絡平臺等,為師生、家長提供全面的護眼指導,保障疫情期間兒童青少年眼健康。制作《新型冠狀病毒眼科防護全指導》等百余個近視防控新媒體科普素材,宣傳疫情期間眼健康防控,覆蓋超過5000萬人次。聯合人民網等6個平請臺推出“愛眼日”近視防控系列直播,500多萬人次觀看。在教育部門戶網站和報紙等媒體編發《綜合防控 合力防控 共同呵護好孩子的眼睛——教育部等9部門紮實推進2019年綜合防控■兒童青少年近視工作》《主動應對疫情影響 持續推進近視防控——教育部2020年上沒什么半年兒童青少年近視防控工作取得階段性進展》和山東、江西、山西、福建省三明市、四川省成都市金牛區等地近視防控工作經驗做法。

                完善監督考核。教育部印發《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》,將幼兒園落實科學保教要 人類求情況納入縣域學前教育普及普惠督導評估。要求縣域內幼兒園以遊戲為基本活動,無“小學化”現象,為幼兒提供符合身心發展特點、有益身心健康的保教死去內容。國務院教育督導委員會辦公室開通教育系統疫∞情防控舉報平臺,核查督辦、妥善處置疫情防控期間線上學習時間過長、學生負擔過重、對視力產生不良影響等反映各級各類學校和校外培訓機構相關問題的投訴信息,減輕學生線上學習負擔,保護視力健康。

                來源:微言教育

                編輯:彭佩

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